阳光下的教育，一位浦江南苑小学体育老师的教学故事浦江南苑小学体育老师

浦江南苑小学体育老师,

阳光透过教室的窗户洒进来,为地板投下温暖的光晕，浦江南苑小学的体育教室里，李老师正在给三年级的学生们讲解跳绳的动作要领，她总是用独特的教学方法，将复杂的动作分解成简单易学的步骤，让学生们在她的引导下逐步掌握技能。

李老师是浦江南苑小学的体育老师,从教十年来，她用自己的行动诠释着教育的真谛：教育是一份阳光，即使在最普通的岗位上，也能绽放出最耀眼的光芒。

从运动场到教室：体育课的日常

浦江南苑小学位于一个风景优美的社区,校园里有标准的跑道、篮球场和足球场，但李老师的工作室却是一个 converted 的教室，墙壁上涂满了 colorful 的 chalkboard，体育器材整齐排列，墙上贴满了学生们的运动照片。

李老师每天早上七点左右就来到教室,准备课件和器材，她总是穿着运动服，带着一把记步器，准备开始一天的体育教学，对于三年级的学生来说，体育课可能是一周一次的活动，但对于李老师来说，每一次上课都是一次新的挑战。

她的课程设计很有特色,她会根据学生的年龄特点和身体发展水平，设计多样化的活动，有时候是跳绳，有时候是跑步，有时候是球类运动，有时候是队列训练，她认为，体育教育不仅仅是教会学生如何运动，更重要的是培养他们的团队精神和竞争意识。

在李老师的课堂上,每个学生都是平等的个体，她会根据学生的身体状况，给予个性化的指导，一个学生可能在跑步时总是 lagging behind，李老师就会耐心地指导他，教他如何调整呼吸和步伐，帮助他在运动中找到平衡。

一个特别的体育日：运动会上的惊喜

李老师最难忘的一次体育教学是在一次学校组织的体育节上,那天，阳光明媚，操场上人声鼎沸，学生们穿着整齐的运动服，排着整齐的队伍，准备参加各种体育活动。

李老师被邀请到三年级（2）班，给学生们上一节特别的体育课，她准备了一个充满趣味性的活动：模拟足球比赛，学生们分成两队，每队有11人，其中包括李老师的学生们。

比赛开始时,学生们兴奋地讨论着战术，制定着策略，李老师站在场边，实时观察每个队员的动作，及时给予指导，她发现，平时不太活跃的小明，在比赛中突然变得非常投入，他跑得比其他队员更快，传球也更精准了。

比赛进行到一半时,李老师注意到小明突然摔倒了，她赶紧跑过去查看情况，发现小明的膝盖有些擦伤，李老师没有立即离开，而是和医疗组的老师联系，同时指导小明如何正确处理伤口。

比赛继续进行,两队你追我赶，比分一度被反超，李老师看到小明虽然膝盖有些肿胀，但脸上却带着胜利的微笑，比赛结束时，两队打成平手，李老师为学生们颁发了最佳团队奖。

小明的父母后来告诉我,看到孩子在比赛中坚强的表现，他们感到非常欣慰，他们没有想到，孩子会在运动中遇到这么多困难，但李老师却帮助他克服了这些障碍。

体育教育的真谛：全面发展

李老师认为,体育教育不仅仅是教会学生如何运动，更重要的是培养他们的意志力、团队精神和责任感，她经常在课堂上提到，体育运动中最宝贵的不是胜利，而是参与的过程。

在一次体育课上,李老师让学生们自由组合，组成一个10人的队伍，进行一场小型的足球比赛，学生们兴奋地讨论着战术，制定着策略，李老师站在旁边，看着他们从练习到比赛，从紧张到放松，从失败到成功。

比赛结束后,李老师让学生们写下自己的感受，一个叫小红的女生写道："今天我觉得自己变得更有力量了，也更勇敢了。"另一个叫小明的男生写道："我以前总是害怕跑得太快，但现在我觉得自己可以做得更好。"

李老师看到这些文字,感到非常欣慰，她知道，体育教育的最终目标，是帮助学生在身体和心里都得到成长。

阳光的奉献：李老师的故事

李老师说,她喜欢自己的工作，因为体育教育像阳光一样，能够照亮孩子们的成长道路，她记得第一次教体育课时，学生们穿着运动服，脸上带着好奇和期待的笑容，她知道，这就是她要传递的阳光。

在李老师的教学中,她始终坚持一个原则：每个学生都是独特的个体，都要得到充分的关注和尊重，她会根据学生的身体状况和心理特点，设计适合他们的活动，她会用鼓励的眼神，用温暖的语言，让学生们感受到运动的快乐。

李老师还经常参加体育教育的培训和交流,不断学习新的教学方法，她认为，教育是一门永远需要学习的科学，只有不断进步，才能更好地帮助学生。

教育的光芒

李老师的故事,是无数教育工作者的一个缩影，她用自己的行动，证明了教育的光芒，可以照亮最普通的岗位，也可以照亮最普通的岗位上的每一个生命。

浦江南苑小学的体育课,就像一束温暖的阳光，照亮了孩子们的成长道路，李老师用自己的智慧和汗水，让体育教育成为了一种快乐的体验，一种生命的馈赠。

在这个充满希望的季节,李老师依然在自己的岗位上，用她特有的方式，书写着教育的华章，她知道，教育的光芒，永远不会熄灭。